小小新闻发布会口语交际50个字(四年级下册说新闻怎么写100字)

小小新闻发布会口语交际50个字

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思路：可以开门见山举行什么发布会，然后介绍上场表演的同学同学，最后总结一下这个新闻。

正文：

今天，我们五(3)班举行了一场别开生面的“新闻发布会”，这其中的新闻丰富多彩，多种多样，我们可真是大饱耳福了。

首先上台的是秦子默，他讲了一则值得大家深思的新闻：一位苏州唐大妈骑自行车出门，突然，一辆汽车飞驰而来，唐大妈连忙刹车，不料，却因为雨天路滑重重地摔倒在地。可是来来往往的行人那么多，根本没有一个人过问她。甚至她对着围观者大喊“是我自己摔倒的，我不会讹你们”也无济于事。

最后，还是一名开车路过的姓张的小伙子，冒着雨跑过来扶起老人并拨打了110和120，还联系到了唐大妈的家人。经过诊断，唐大妈的右脚骨折了。

听了这个新闻，我不禁感叹：这人都怎么了?疑心为什么这么重啊?这样做，还是我们的本质吗?的确，有的人倚老卖老、碰瓷讹人，但毕竟是少数的。就像有的飞机也掉下来过，我们就能不坐飞机了吗?正如小品上说的一样，人倒了，还可以扶起来。人心要是倒了，可就扶不起来了啊!小张的做法，让我们为他点个赞。我们都应该向他学习!

口语交际写作技巧

1、口语交际能力的构成

口语交际的特点决定了口语交际能力的综合性，它由多种因素构成，其中主要因素如下。

2、良好的口语能力

口头语言是借助语音及其变化来传情达意的，而汉语语音变化是比较复杂的，区别又比较细微，要恰当、准确地运用语言来表达，就必须有较好的语音能力。

3、敏捷的思维能力

口语表达要经过内部言语→选词组句→外部语言三个环节，其过程几乎闪电般的快捷。因此说话时，嘴上说的是刚刚想过的，而心里想的却是马上要说的，就是这样现听现想，现想现说，不断把自己的意思和情感完整、清晰地表达出来。

三个环节环环相扣，中途任何环节出了问题就会结结巴巴，影响口语交际的效果，只有思维敏捷，反应迅速才能灵活应变，应答如流。

4、得体的举止谈吐能力

表现：

①姿态自然，举止大方。站，自然站正，自然挺胸，全身放松。说话时面带微笑，不伸舌头，不做鬼脸；

②用语恰当，礼貌待人。能根据不同的对象不同的场合及不同的谈话内容，说恰当得体的话，还能根据表达的需要，正确使用礼貌用语，加强口语的表达效果。

四年级下册说新闻怎么写100字

说新闻口语交际方法：说新闻时吐字要清晰，态度大方，要说出新闻的来源。说新闻时，要说清楚新闻的内容，特别是新闻的时间、地点、事件。向同学说新闻的时候，在最后可以加进自己对这则新闻的一些看法。

新闻，也叫消息、资讯，是通过报纸、电台、广播、电视台等媒体途径所传播信息的一种称谓。是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。

新闻概念有广义与狭义之分，就其广义而言，除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写（有的将速写纳入特写之列）等等。

狭义的新闻则专指消息，消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实，让别人了解。

每则新闻一般包括标题、电头、导语、主体、背景和结语六部分。前四者是主要部分，后二者是辅助部分，标题、导语、 主体必不可少 。

写法上主要是叙述，有时兼有议论、描写、评论等。新闻是包含海量资讯的新闻服务平台，真实反映每时每刻的重要事件。可以通过查看新闻事件、热点话题、人物动态、产品资讯等,快速了解它们的最新进展。

四年级下册说新闻写法如下：

昨天中午在办公室的走廊里发现了一只鸟，不知道是怎么飞进来的。因为走廊全是封闭的透明玻璃，鸟明明看到外面，却飞不出去。它来去匆匆。当然，没有帮助它是飞不出去的。于是我慢慢的把它开到一个角落，终于抓到了那只鸟。

事实上，当我把鸟拿在手里的时候，我感到有点害怕，因为它毛茸茸的，软软的，鸟紧张得浑身发抖，这时我才发现，那只鸟的头是白的，尾巴是白的，应该是“白头翁”。简而言之，它是一只美丽的鸟。

当我穿过走廊，来到外面，放开我的手，鸟突然张开翅膀，飞去寻找它的同伴。虚惊一场后，鸟儿终于可以和同伴在一起了。我不知道为什么，但今天我很高兴帮助一只无助的鸟回到大自然。快乐就这么简单。

新闻消息导语的几种写作方法：

1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。

2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。

3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。



四年级下册口语交际

是哪个啊？人教版？

人教版：

第一单元：走，我们去春游

第二单元：以诚待人

第三单元：大自然的启示

第四单元：小小新闻发布会——战争的英雄

第五单元：热爱生命

第六单元：走进田园

第七单元：我敬佩的一个人

第八单元：向你推荐一本书

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